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812010 Montrer et démontrer : dix activités mathématiques pour le lycée avec un logiciel de géométrie dynamique.Ressource en ligne
822010 Repères-IREM. N° 79.
832010 Repères-IREM. N° 79. p. 51-72. Algorithmique et apprentissage de la preuve.Ressource en ligne
842009 Bulletin de l'APMEP. N° 480. p. 47-53. Compter les moutons ... pour réveiller l'intérêt des élèves.Ressource en ligne
852009 Bulletin de l'APMEP. N° 482. p. 297-302. L'apprentissage des formes géométriques en maternelle.Ressource en ligne
862009 Bulletin de l'APMEP. N° 482. p. 347-358. MAThs.en.JEANS : définition, exemples, contre-exemples, propriétés, démonstrations, ...Ressource en ligne
872009 Bulletin de l'APMEP. N° 482. p. 358-360. Comment MATh.en.JEANs valorise l'élève.Ressource en ligne
882009 Bulletin de l'APMEP. N° 482. p. 361-370. Une année de MATh.en.JEANS dans l'académie de Poitiers.Ressource en ligne
892009 Bulletin de l'APMEP. N° 482. p. 371-392. Analyse comparée de deux sujets traités par des ateliers.Ressource en ligne
902009 Bulletin de l'APMEP. N° 482. p. 387-403. "L'invasion des Uns" dans deux collèges de Midi-Pyrénées.Ressource en ligne
912009 Bulletin de l'APMEP. N° 484. p. 573-576. Parties carrées à l'école élémentaire.Ressource en ligne
922009 Bulletin de l'APMEP. N° 484. p. 592-594. Les figures : papier ou écran ?Ressource en ligne
932009 Bulletin de l'APMEP. N° 484. p. 645-647. Mathématiques en environnement multimédia.Ressource en ligne
942009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 786-788, 806-806. Petite remontée des nombres ascendants.Ressource en ligne
952009 Le Petit Vert. N° 98.Ressource en ligne
962009 Le Petit Vert. N° 98. p. 16-17. Sangaku, des problèmes ouverts de géométrie du collège au lycée ?Ressource en ligne
972009 Le Petit Vert. N° 98. p. 27-31. Les rosaces au cycle 3 et en début de collège.Ressource en ligne
982009 Mathématice. N° 14. La résolution collaborative de problèmes au collège et au lycée.Ressource en ligne
992009 Mathématice. N° 15. Quand la valise de Maths à modeler s'ouvre...Ressource en ligne
1002009 Mathématice. N° 17. Résoudre un problème : l'appui de Mathenpoche.Ressource en ligne